徐州市6月份象棋月赛暨“中国棋村”杯中国象棋公开赛规程
        经邳州市邳城镇中心小学（象棋特色培训学校）申请，徐州市棋协和徐州市象棋月赛组委会研究决定，徐州市6月份象棋月赛将与邳州市邳城镇中心小学举办的“中国棋村”杯中国象棋公开赛合并举办。具体规程如下：
一、主办单位：徐州市棋类运动协会
二、承办单位：邳州市邳城镇中心小学（象棋特色培训学校）
三、协办单位：邳州市象棋协会
四、比赛时间：2009年6月6日——7日
五、比赛地点：邳州市邳城镇中心小学。（因赛场距徐州市区较远，为照顾广大不熟悉赛址的棋手顺利赶赴赛场，徐州市棋协特准备大客车免费接送。具体时间：6月6日早7：30从徐州市“媚力四射”酒吧准时出发；7日下午比赛全部结束后再返回徐州市内。邳州及其附近熟悉赛址的棋手可自行往返赛场）。
六、报名及参赛费用：
1、报名费：100元，16周岁以下少儿50元。
2、国家象棋大师免报名费并补贴200元食宿费。
3、其他选手一切参赛费用自理。
七、奖励办法：
1、成人录取前16名予以奖励，其中：
第1名：3000元
第2名：1000元
第3名：600元
第4名：500元
第5名：400元
第6—10名：各300元
第11—16名：各200元（成人组前6名每人另将获赠名人字画一幅）
少儿录取前6名颁发奖品及证书。
八、竞赛办法
1、采用国家象棋1999规则；实行3，1，0赛制（即胜方3分，和棋1分，负方0分）
2、实行9轮电脑编排，每轮每方45分钟包干，超时判负；
九、报名电话：13952156991蔡先生，13337956999沈先生，15862289676闫校长。报名时间截至比赛前一天18：00；
十：赞助单位：
徐州市解放路小学
邳州市文体局
邳州市海事处
邳州市农业资源开发局
邳州市质量技术监督局
邳州市实验小学
邳州移动公司邳城营业部
邳州市岔河信用社
邳州市邳城派出所
邳州市邳城中学
邳州市邳城医院
邳州市邳城规划办
邳州市邳城吕滩中学
邳州市邳城汤家中学
邳州市邳城苏果超市
邳州市邳城印刷厂
邳州市邳城信用社
邳州市龙田合成材料有限工司
邳州市正泰纸业有限公司
徐州市福山木业有限公司
徐州市富恒木业有限公司
徐州市永强木业有限公司
邳州市天龙广告有限公司
邳州市邳城镇棋村
邳州市邳城镇城西村
邳州市邳城镇邳城村
邳州市邳城镇城北村
邳州市邳城镇城东村
十一、特别鸣谢：沈茂广先生
                          冯军海先生
                          李继伦先生
                          惠中胜先生
十二、未尽事宜，另行通知。
备注：1、邳州市是隶属于徐州市的县级市。
         2、7月份的徐州市象棋月赛将恢复常态。

                                                                                            徐州市棋类协会   邳州市邳城镇中心小学 

                                                                                                                              2009年5月19日

     邳州有个“象棋村”，即邳州邳城镇祁家村。因为“象棋村”太有名，所以1994年经邳州市政府批准，“祁家村”正式更名为“棋村”。棋村坐落在邳州邳城镇西五里远的邳巷分洪旁，地肥水美，是邳州有名的“麦囤子”。农闲，无以为乐，农民便三五相聚，对奕一搏。老少相教，男女相染，此村几乎是人人习棋，村人下棋，决不困居一隅，或外出参赛，或邀外地人来村，不断进行棋艺交流。
      很久以前，这里土地贫瘠，人们的寿命很短，四五十岁的人就已是老人了。有一天，村西的大树下，来了两位六七十岁的老头，一位是银白胡须，一位是花白胡须。他们坐在石头上对面下棋。一盘棋从太阳出来下到太阳东山还没下完。人们来来往往经过这里，不见他们喝水，也不见他们吃饭，只是对坐着下棋。有一个小孩问他们：“老爷爷，你们一整天都坐在这里下棋，不吃也不喝，肚子不饿吗？”银白须的老头笑道：“下棋可以忘忧解愁，健身长寿，就是不吃不喝也行。”说完之后，两位老人不见了，大树下只留下一副棋盘，从此村里人开始下棋了。说也奇怪，从那时起，村里人的寿命渐渐增长了。人们都说，下棋是仙人指出的一条长寿之道。现在，还流传下这样的一条规矩，村里人到外村，第一盘第一步是挺边卒，名为“仙人指路”，这是村风。
     神话毕竟是神话，世界上不会有神仙来为世人指引迷途。但从这个传说中却可以使人领悟，下棋虽是一种最简便的娱乐活动，但它可以使人忘忧解愁，愉悦身心，健康长寿，这也许就是祁家村世代喜爱下棋的原因吧。

                                                   象棋进课堂  老校绽新花
                                 ——邳城镇中心小学“象棋进课堂”调查
    江苏省邳州市邳城镇中心小学自2006年3月起创办特色学校，把象棋列入课堂教学，走出了一条办学新路。
    邳城镇位于邳州市北20公里处，人口7.8万，土地面积91平方千米，2006年全镇人均年收入1.2万元，是一个并不十分富裕的地方。全镇共有中学4所、小学10所。中心小学位于镇政府所在地邳城村，现有6个年级、13个班、616名学生。目前，除一年级3个班，其余10个班全部开设了象棋课，520名学生在学象棋。
                                   （一）
    邳城镇中心小学是一座有着百年历史的老学校。如今走进邳城镇中心小学的教学楼，只见雪白的墙壁上绘着一幅幅象棋图：“一柱擎天”、“七星聚会”……一股浓厚的象棋之风扑面而来。说起象棋进课堂，该校年仅34岁的校长闫自永向我们介绍说：当时创办特色学校，在选择特色时动了不少脑筋。学校经费紧张、师资力量薄弱，走体育、艺术等特色之路，条件不具备。而从本地实际出发，从地方特色上遴选，就想到了象棋。我镇的祁家村是很有名气的象棋村。全村780户3000多人口，男女老少会下象棋的人不下2000人；1988年就因为象棋被评为全国农民体育先进村；媒体曾作过大量报道；许多知名人士及外地人慕名前来访问交流；著名书法家尉天池为其题名“棋邨”，是我镇最明显的特色，提起邳城镇人们首先想到的就是“棋邨”，就是象棋。再说象棋是我们中华民族的文化瑰宝，与京剧并称国粹。我们为什么要舍近求远、舍土求洋，捧着金饭碗去要饭呢！我们的这一想法得到了镇党委、政府及上级主管部门的大力支持，于是象棋便走进了课堂。
目前学校安排每班每周2个课时的象棋课，课后不布置作业、不考试，学生在课余根据自己的时间和兴趣自由活动。
                                     （二）
    象棋进课堂象所有新生事物一样不可能一帆风顺。学校也曾面临种种质疑。其中最令他们担心的就是：会不会分散孩子们的学习精力，影响文化课学习，致使成绩下降？对此，他们当初定下了这么一条原则：只要全校文化课考试成绩不下降就坚持试下去，如果下降就停止。
经过两年来的实践，事实证明，象棋进课堂后全校文化课考试成绩不但没下降，反而有所提高。
                                     （三）
    说起象棋在提高学生综合素质方面的作用，该镇教办主任马夫胜同志总结了这么几条：一、能培养学生们积极进取，力争上游的竞争性。竞争性是人的天性，是人类生存和进步最为重要的内在因素。没有或者缺乏竞争性是人综合素质的最大缺陷。但竞争性又具有排他性，如不加以规范和节制，则会发展为破坏性。从学校提高学生综合素质的角度看，就是既要培养、提高学生的竞争性，又要规范、节制其发展，使其在正确的轨道上和道德的范围内健康成长。而象棋恰恰能兼顾到这两个方面。二、能培养和锻炼学生们严谨细致的学习作风。粗心大意是孩子们普遍存在的毛病，也是文化课考试成绩不好的主要原因，光靠说教往往难以改正，象棋比赛取胜所需要的细致能给孩子最生动、最有力的养成教育。三、能训练、提高孩子们的思维能力（观察、分析、推理、判断、策划、决策、记忆）。四、能训练、提高孩子们正确对待胜负成败的心理承受能力，从而提高心理健康水平。五、对部分有性格缺陷的孩子能帮助其进行矫正。
                                     （四）
    一项教育措施好不好，最终的评价权在学生及其家长们。带着这个念头，我们采访了部分学生及家长们。
    二（2）班的姜桂怡同学活泼好动，就是听课精力不集中，好做小动作，通过象棋活动，毛病改掉不少。六（1）班的黄纯、曹宁同学在学习了象棋之后数学成绩都有大幅度提高。四（1）班的徐瑞同学是学校的象棋冠军，文静腼腆，下起棋来不但有章有法，而且常有奇思妙想，学习成绩也是年级里的尖子……当我们问道孩子们喜不喜欢下象棋时，他们异口同声回答：“喜欢！”
    家长们们对孩子学下棋普遍持欢迎态度。城东村的石启同告诉我们：“孩子学象棋可快了，这不，我都快下不过他了。现在有空我们爷俩就下上两盘，他不到处乱跑啦，我也不打麻将啦，他娘说我们两人都变了。”三（2）班徐亮同学的妈妈告诉我们：“俺那孩子成天丢三落四的，东西随处乱扔，现在不知咋啦，知道收拾自己的桌子床铺了，一问才知道是象棋老师教的，老师说＇成天丢三落四肯定要输棋＇” 
                                       (五)
    教育既要投入，也有产出，也要讲究效率。对此，马主任马给我们算了这么一笔帐：学生学象棋是免费的，买一副中档象棋不过十几元，全家人及邻居都可以玩；中心小学520名学生学象棋，每年投入不超过1万元，平均每个学生不到20元。国家及个人的投入都不多，而得到的成效不是一时的，也不是能用数字计算的，要讲效率，无疑是很高的，划算、太划算啦！正是看到了这一点，镇教办在党委、政府的支持下，对象棋进课堂给予了全力资助。
                                       （六）
    邳城镇中心小学象棋进课堂的特色办学之路逐步形成。这里还需要感谢一个人，他就是现任象棋课教师王策。
    王老师今年48岁，家住祁村，是周围有名的农民棋王。多年前他就有把象棋摆进学校，让这一古老的民族文化奇葩后继有人、发扬光大的想法。中心小学要让象棋进课堂的消息一传出，老王立马毛遂自荐担任教师。在学校举行的象棋进课堂开办仪式上，他被学校领导和孩子们的热情感动得热泪盈眶，暗自下定决心：无论如何也要让孩子们把象棋学会、学好。他家距学校十多华里，每天骑着自行车上下班，风雨无阻，从没耽误过上课。刚开始学校安排每班每周一节象棋课，他感到课时太少，不能满足孩子们的要求，便主动要求增加课时。现在他每周要上20节课，课后还要组织、辅导孩子们活动。在教学之余，还编写了数万字的教材、教案。
   中国象棋是中华民族对人类文明的一大贡献，是最具中国特色的人类文化资源之一。在“三棋”进课堂已逐步成为人们共识的今天，关注象棋、重视象棋，使象棋像国际象棋、围棋一样走进课堂，是摆在国内教育、体育工作者面前刻不容缓的课题。邳城镇中心小学的象棋特色办学之路或许能给我们以启示和借鉴。

棋海扬帆

      ----邳州市邳城镇中心小学象棋特色教育简介

从寒冬走向酷暑,邳州市邳城镇中心小学已走过百年风雨历程,这所百年老校紧紧依托天下象棋第一村---祁村这一得天独厚的条件,正积极创办国家级象棋教育特色学校.学校现有教学班13个,600余名学生,在职教师近30人,其中,象棋优秀教练1人,专职教师4人,市教坛新秀、优秀青年教师、先进工作者、优秀班主任等名优教师20余名。名教师培养人选5人次，具有大专及正在进修本科、研究生学历的占教师总数的95％。近年来，学校以“以人为本全面发展 特色见长”的办学理念，努力以特色定位，强师资之本，走出了一条具有我校特色的改革之路。

一、           特色教育 彰显特色

特色是我校的生命。三年的象棋特色教育，让邳城中心小学从一所默默无闻的学校一跃成为省内外特色教育中颇具知名度的学校。2007年3月，“艾山桃花节”象棋邀请赛中,我校棋手对战民间象棋大师，倍受社会瞩目，迎来社会各界好评如潮。2008年5月，我校象棋队赴徐州参加首届体彩杯少儿象棋大赛荣获团体第二名的好成绩，有多名同学被授予“优秀棋士”“优秀棋手”荣誉称号。2008年8月，学校象棋队又先后参加了在烟台举行的国家级比赛和镇江举行的省级比赛，取得了优异的成绩、收获了宝贵的参赛经验。近年来，全校各年级每周两节象棋课的开设进一步凸现了特色教育的理念，配备了1名专职和多名兼职象棋教练的举措更为象棋特色教育的全面普及和提高注入了强劲的力量。一年一次的“棋王”“棋后”比赛，成了学校最为热门的话题。象棋不仅没有耽误孩子们的功课，反而开发了孩子的智力，磨练了孩子的品质。

二、           特色科研 凸现特色

学校围绕象棋特色教育，成立了以主要领导挂帅的教育科研领导小组，把教育科研工作纳入学校改革和发展的首要工程。2000年伊始，我校就成立了教科室，教科室下设中心教研组、课题组，形成了领导小组---教科室---中心教研组、课题组---子课题组四级科研管理体系，进一步提升特色教育的目标和内涵，创建了一系列规范特色教育的管理制度，如“教科室主任职责”“邳城中心小学教育科研成果奖励条例”等，使特色教育科研硕果累累。07年12月，我校象棋组课题《普及象棋教育 促进学生个性发展》被徐州市批准立项,并展开研究,为象棋特色教育注入了新鲜的血液,从整体上提升了特色教育水平。08年1月，学校象棋特色校本课程的开发与研究的研讨会在我镇召开，象棋组成员自主编写了校本教材《棋海扬帆》，现已出版。另外，实验教师有多篇论文在各级别大赛中获奖。

三、           特色效应 辐射特色

象棋特色教育在我校的深入开展，带动了学校其他工作的长足发展.学校乒乓球队在全市青少年乒乓球大赛上,取得了优异的成绩。陆彩婷同学获得全市第一名,贾文雨、付豪等同学分别杀进前八名、前十名.学校将乒乓精神的教育融入了学校教科研、德育工作,加强了体育特色教育与学校各方面工作的融合。“一动一静”的体育特色教育已在我校初具规模，亦已成为新的亮点、品牌。

特色是一所学校的品牌，是一所学校的核心，更是一所学校的生命！邳城小学将一如既往的走好特色之路，办好特色之学，育好特色之生！